Jurnal Pengabdiaan Masyarakat Kasih (JPMK)

Peningkatan Potensi dan Pemberdayaan Masyarakat di Area Keperawatan Maternitas dalam Manajemen Laktasi, Senam Hamil dan Senam Nifas

Anik Puji Rahayu — 2026-01-06

Pemberdayaan masyarakat yang dilakukan secara terus-menerus karena dapat meningkatkan potensi masyarakat sebagai kelompok pendukung dalam pelaksanaan keperawatan maternitas. Kelompok kader posyandu, kelompok masyarakat ibu-ibu usia produktif dan kelompok remaja penggiat pelayanan, harus didukung dan diberdayakan kemampuannya. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada tanggal 21 Nopember 2025 di Kampus Prodi S1 Keperawatan dengan memberikan materi manajemen laktasi, senam hamil dan senam nifas. Ketiga materi tersebut disampaikan oleh mahasiswa didampingi oleh Dosen Tim Keperawatan Maternitas. Penyampaian materi dilakukan dengan ceramah, mengajarkan keterampilan secara langsung dengan mendemonstrasikan proses manajemen laktasi, senam hamil dan senam nifas, kemudian dilakukan ulang oleh para peserta. Tingkat pengetahuan tentang manajemen laktasi, senam hamil dan senam nifas masih sangat kurang, sehingga perlu kegiatan pemberdayaan masyarakat ini dapat dilakukan secara kontinyu dan berkelanjutan.

EDUKASI KESEHATAN PEMILIHAN JAJANAN SEHAT PADA SISWA DI SD NEGERI 024 BENGKURING SAMARINDA UTARA

Ruminem Ruminem — 2026-01-13

Pendahuluan : Hampir semua anak usia sekolah suka jajan (95%-96, selain nilai gizi makanan jajanan yang relatif rendah, keamanan pangan makanan jajanan juga menjadi masalah. Kebiasaan anak sekolah mengonsumsi jajanan yang tidak jelas nilai gizi dan kebersihannya dapat berdampak negatif pada kesehatan mereka dan menyebabkan masalah kesehatan. Tujuan pengabdian masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai pemilihan Jajanan sehat dan dampak kosumsi jajanan yang tidak sehat bagi kesehatan di SD Negeri 024 Bengkuring Sempaja Timur Samarinda Utara. Metode : kegiatan edukasi berupa penyuluhan kesehatan dengan metode ceramah dan demonstrasi mengenai pemilihan jajanan yang sehat pada siswa kelas IV, guru kelas dan penjaja kantin di SDN 024 Bengkuring. Hasil : Hasil pengukuran pengetahuan didapatkan adanya peningkatan pengetahuan siswa mengenai pemilihan jajanan yang sehat, dengan nilai mean pengetahuan sebelum berikan penyuluhan sebesar 51 dan setelah diberikan penyuluhan nilai mean meningkat menjadi 84. Kesimpulan : edukasi kesehatan mampu meningkatan pengetahuan siswa mengenai pemilihan jajanan sehat. Diharapkan siswa mampu menerapkan perilaku jajanan yang sehat di sekolah

PEMERIKSAAN KESEHATAN DAN EDUKASI MANAJEMEN NYERI PADA JEMAAT GUPDI PASARLEGI SURAKARTA

Rahayu Setyaningsih — 2026-02-20

Pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya risiko penyakit tidak menular seperti hipertensi, diabetes melitus, hiperkolesterolemia, hiperurisemia, serta keluhan nyeri muskuloskeletal pada masyarakat dewasa dan lanjut usia. Permasalahan yang dihadapi jemaat GUPDI Pasarlegi Surakarta adalah rendahnya deteksi dini kondisi kesehatan dan keterbatasan pengetahuan dalam manajemen nyeri sehari-hari. Kegiatan ini bertujuan untuk melakukan pemeriksaan kesehatan dasar dan memberikan edukasi manajemen nyeri sebagai upaya promotif dan preventif berbasis komunitas. Metode pelaksanaan meliputi penggunaan tensimeter, alat pemeriksaan gula darah sewaktu, kolesterol total, dan asam urat, serta media edukasi berupa leaflet, poster, dan presentasi. Langkah kegiatan diawali dengan pendaftaran peserta, pemeriksaan tekanan darah dan pemeriksaan darah sederhana, kemudian dilanjutkan dengan edukasi manajemen nyeri secara interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya jemaat dengan nilai tekanan darah dan parameter metabolik di atas batas normal serta peningkatan pemahaman peserta mengenai nyeri dan strategi penanganannya secara nonfarmakologis. Kegiatan ini disimpulkan efektif dalam meningkatkan kesadaran kesehatan jemaat dan direkomendasikan untuk dilaksanakan secara rutin dan berkelanjutan.

Kata Kunci : asam urat, edukasi kesehatan, manajemen nyeri, pemeriksaan kesehatan, tekanan darah

ABSTRACT

This community service activity was conducted among the congregation of the Pentecostal Church in Indonesia (GUPDI) Pasarlegi Surakarta to support early detection of non-communicable diseases and improve pain management knowledge. The background of this program was the increasing risk of hypertension, diabetes mellitus, hypercholesterolemia, hyperuricemia, and musculoskeletal pain among adults and the elderly. The objective was to provide health screening and comprehensive pain management education. Methods included measurement of blood pressure, random blood glucose, total cholesterol, and uric acid using calibrated portable devices, along with interactive pain management education supported by visual media. The results showed that a proportion of participants had abnormal blood pressure and metabolic profiles. Pain management education improved participants’ understanding of pain and non-pharmacological management strategies. In conclusion, this activity was effective as a community-based promotive and preventive effort and is recommended to be implemented continuously through cross-sector collaboration.

Key Words : blood pressure, health education, health screening, pain management, uric acid.

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBINAAN SELF EFFICACY PADA SISWA DI KOMUNITAS KHUSUS

Andrea Theofrida Bone — 2026-02-20

Pendidikan merupakan fondasi utama bagi pemberdayaan masyarakat, terutama bagi kelompok yang berada dalam komunitas khusus. Tantangan utama yang dihadapi oleh siswa di komunitas khusus adalah rendahnya kemandirian belajar. Kemandirian belajar (self-regulated learning) bukan hanya tentang kemampuan belajar tanpa bantuan, tetapi juga mencakup kemampuan siswa dalam mengelola motivasi, menetapkan target belajar, dan mengevaluasi kemajuan mereka sendiri secara aktif. Hasil kegiatan menunjukkan pembinaan self efficacy yang dilakukan meningkatkan nilai bahasa Inggris siswa. kecemasan berbahasa dan membuat siswa enggan berpartisipasi aktif, lingkungan yang jarang menggunakan bahasa Inggris menyebabkan ketrampilan mendengar (listening) dan berbicara (speaking) pemilihan strategi belajar yang tidak sesuai dengan gaya belajar siswa. Peningkatan Self Efficacy menjadi kunci untuk mengatasi hambatan psikologis dan membangun sikap positif dalam belajar bahasa Inggris. Pelatihan Self Efficacy ini membantu siswa melihat kesalahan sebagai bagian dari proses pembelajaran, meningkatkan keberanian untuk mencoba, serta menumbuhkan rasa senang dalam mempelajari bahasa Inggris.

PENGUATAN KETRAMPILAN PERTOLONGAN TERSEDAK PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI RW XVII DESA JATEN KABUPATEN KARANGANYAR JAWA TENGAH

Aprilia Nuryanti — 2026-02-20

Tersedak merupakan kondisi kegawatdaruratan yang berkontribusi signifikan terhadap morbiditas dan mortalitas anak, termasuk pada anak usia sekolah. Kejadian tersedak pada kelompok usia ini sering terjadi di luar pengawasan langsung orang dewasa, sehingga teman sebaya berpotensi menjadi penolong pertama. Edukasi pencegahan dan pertolongan tersedak sejak usia sekolah menjadi strategi preventif yang penting. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anak usia sekolah dalam pencegahan dan pertolongan pertama tersedak melalui edukasi kesehatan berbasis komunitas. Metode yang digunakan adalah program pengabdian kepada masyarakat dengan pendekatan edukasi tatap muka, meliputi penyampaian materi, demonstrasi, simulasi, dan redemonstrasi teknik pertolongan tersedak (tepukan punggung dan teknik Heimlich). Kegiatan dilaksanakan pada 13 Juli 2025 di RW XVII Desa Jaten dengan durasi ±60 menit, melibatkan 15 anak usia 8–11 tahun yang dipilih secara purposive sampling. Evaluasi dilakukan menggunakan lembar observasi pre-test dan post-test untuk menilai perubahan pengetahuan dan keterampilan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan pada seluruh indikator. Kemampuan menyebutkan pengertian tersedak meningkat dari 33,33% menjadi 100%, penyebab tersedak dari 53% menjadi 80%, dan cara pertolongan dari 26,67% menjadi 80%. Kemampuan mempraktikkan pertolongan tersedak meningkat dari 26,67% menjadi 66,67%. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan dengan metode demonstrasi dan simulasi efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anak usia sekolah dalam pencegahan dan penanganan tersedak. Program serupa direkomendasikan untuk diterapkan secara berkelanjutan di lingkungan sekolah dan masyarakat.